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基礎感覚を育てる発達支援　木村順　DVD

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商品説明

友達に貸したらDISCが傷だらけになって返却されました。中学校の合唱指導〜クラス合唱編（混声）〜DVD 2枚セット。F30-1　発達のつまずきと育てにくさ（62分）　■「健常児」の理解　　◎粒ぞろいの子どもの姿　　◎発達につまずきのある子どもの姿　　◎粒ぞろいでない子どもへの支援■発達のつまずきの前ぶれ　　◎０～２歳児たちの異変　　◎母子手帳から読み取れる特性■広義での「発達障害児」の理解　　◎文部科学省の見解　　◎厚生労働省の見解■木村流の「育てにくい子」のとらえ方　　◎カテゴリー理解とスペクトラム理解　　◎４つの発達の柱■「発達障害児」の特性　　◎アスペルガー症候群　　◎注意欠陥／多動症(ＡＤＨＤ)■まとめ　F30-2　基礎感覚の理解とアプローチ（85分）　＜基礎感覚(＝初期感覚)の世界＞■基礎感覚とは　　◎基礎感覚を育てることの意味　　◎３つの基礎感覚　　◎基礎感覚を学んでいくためには　　◎身近な例■感覚と運動の高次化理論■感覚統合＜基礎感覚へのアプローチ＞■基礎感覚のつまずきから生じる状態像　　◎「覚醒レベル」のコントロール　　◎「愛着形成(アタッチメント)」のコントロール　　◎「自己刺激行動」　　◎「筋緊張」のコントロール　　◎「平衡感覚(前庭)系」の低反応　　◎「力の入れ加減」や「動作範囲」のコントロール　　◎「ボディーイメージ」の発達　　◎ボディーイメージの発達によってできること■まとめ　F30-3　実践例と実践的視点（77分）　＜基礎感覚を用いたアプローチ実践例＞■触覚を用いた活動　　◎触覚防衛の改善　　◎目と手の協応活動　　◎触覚弁別　　◎手先の巧緻動作■平衡感覚を用いた活動（上下揺れ系）　　◎姿勢の軸づくり（１）　　◎姿勢の軸づくり（２）／集中力アップ　　◎姿勢の軸づくり（３）■平衡感覚を用いた活動（回転系）　　◎多動の改善／眼球運動の改善■基礎感覚を総合的に用いた活動　　◎ボディーイメージづくり／適応力全般の発達■肢体不自由児への応用例　　◎筋緊張亢進の改善＜実践力アップのために＞■発達的視点■療育的視点■実践の言語化。ASTROセット。DISC2.3の後半10分くらい見えない所があります。とはいえ、大部分を見ることが出来ますので、ジャンク品としてご理解よろしくお願いします。M!LK ハハハッピー LIVE DVD 通常盤 Blu-ray